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<!DOCTYPE html>

<title>Wandern</title>

</head>

<h1 id="firstHeading" class="firstHeading mw-first-heading"><span class="mw-page-title-main">Wandern</span></h1>

</header>

</div>

<p><b>Wandern</b> ist eine Form weiten <a href="Gehen" title="Gehen">Gehens</a> über mehrere <a href="Stunde" title="Stunde">Stunden</a>. Bildete die Fortbewegung zu Fuß früher die normale Art des <a href="Reise" title="Reise">Reisens</a>, stellt sie heute in entwickelten Ländern vorwiegend eine Freizeitbeschäftigung und eine <a href="Sportart" title="Sportart">Sportart</a> dar. Wandern ist eine mit Naturerleben verbundene, gemäßigte Sportart und ein zentraler Wirtschaftsfaktor vorwiegend des <a href="Tourismus" title="Tourismus">Sommertourismus</a>. In der kalten Jahreszeit ist das <a href="Schneeschuh" title="Schneeschuh">Schneeschuhwandern</a> eine beliebte Wintersportart geworden.

</p><p>In Europa und Nordamerika sind reizvolle Regionen in der Natur durch <a href="Wanderweg" title="Wanderweg">Wanderwege</a> gut erschlossen, die zu schönen landschaftlichen Stellen führen, aber auch besiedelte Gebiete durchqueren können. Zum Wandern kann man sich an die <a href="Wegweiser" title="Wegweiser">markierten</a> Pfade halten oder auch geeignete Wege ohne regen Straßenverkehr benutzen.

</p><p>Viele Wanderwege führen zu <a href="Sehensw%C3%BCrdigkeit" title="Sehenswürdigkeit">Sehenswürdigkeiten</a> und <a href="Aussichtspunkt" title="Aussichtspunkt">Aussichtspunkten</a>. Neben Wegstrecken, die sich für Tagesausflüge eignen, haben die Wanderorganisationen auch <a href="Fernwanderweg" title="Fernwanderweg">Weitwanderwege</a> angelegt und markiert, die in mehrere Tagesetappen unterteilt sind. Eine besondere Kategorie dieser Strecken bilden <a href="Pilgerweg" title="Pilgerweg">Pilgerwege</a>.

</p><p>Rund um den Wandertourismus hat sich eine vielseitige Infrastruktur entwickelt, die den Zugang zu den Wanderstrecken, die Ausrüstung mit dem Material und Literatur, die Verpflegung und Unterkunft sowie die Sicherheit und den Rettungsdienst ermöglicht.

</p>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Begriffsbestimmung">Begriffsbestimmung</h2></div>

<p>Man unterscheidet zwischen zweckfreiem und zweckgebundenem Wandern. Zweckfreie Wanderungen dienen etwa der Erbauung oder Ertüchtigung, während zweckgebundenes Wandern früher Gründe hatte wie Forschung, Arbeitssuche, <a href="Wanderjahre" title="Wanderjahre">Walz</a>, Flucht oder Handel oder in weiterem Sinne militärische <a href="Marsch" title="Marsch">Märsche</a>.

</p><p>Abgeleitet aus einer für Deutschland repräsentativen Befragung ergibt sich für das zweckfreie Wandern in Abgrenzung zum <a href="Spaziergang" title="Spaziergang">Spazierengehen</a> folgende Definition:

</p>

<p>„Wandern ist Gehen in der Landschaft. Dabei handelt es sich um eine Freizeitaktivität mit unterschiedlich starker körperlicher Anforderung, die sowohl das mentale wie physische Wohlbefinden fördert. Charakteristisch für eine Wanderung sind:

</p>

<ul><li>eine Dauer von mehr als einer Stunde,</li>

<li>eine entsprechende Planung,</li>

<li>Nutzung spezifischer Infrastruktur sowie</li>

<li>eine angepasste Ausrüstung“</li></ul>

</blockquote>

</div><div class="cite" style="margin:-1em 0 1em 1em;">– <style data-mw-deduplicate="TemplateStyles:r261921330">

/* start https://de.wikipedia.org/ */

.mw-parser-output .Person{font-variant:small-caps}

/* end https://de.wikipedia.org/ */

</style><span class="Person h-card">Deutscher Wanderverband (2010)<sup id="cite_ref-GUFUW_1-0" class="reference"><a href="#cite_note-GUFUW-1"><span class="cite-bracket">[</span>1<span class="cite-bracket">]</span></a></sup></span></div></div>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Geschichte">Geschichte</h2></div>

<div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Entstehung">Entstehung</h3></div>

<p>Als erster historisch dokumentierter „zweckfreier“ Wanderer gilt der Italiener <a href="Francesco_Petrarca" title="Francesco Petrarca">Francesco Petrarca</a>, der 1336 mit seinem Bruder den etwa <span style="border-width:0px; padding:0px; margin:0px;">1900 <abbr title="mètres au-dessus du niveau de la mer (Höhe über dem Meeresspiegel)">m</abbr></span> hohen <a href="Mont_Ventoux" title="Mont Ventoux">Mont Ventoux</a> bestieg. Über viele Jahrhunderte nach ihm sind nur wenige weitere Wanderungen dieser Art dokumentiert. Doch ist der Begriff des Wanderers auch in Deutschland im Mittelalter bekannt. 1353 werden in einem Vertrag zwischen <a href="Balduin_von_Luxemburg" title="Balduin von Luxemburg">Balduin von Luxemburg</a>, <a href="Erzbischof_von_Trier" class="mw-redirect" title="Erzbischof von Trier">Erzbischof von Trier</a>, und <a href="Wilhelm_von_Gennep" title="Wilhelm von Gennep">Wilhelm von Gennep</a>, <a href="Erzbischof_von_K%C3%B6ln" class="mw-redirect" title="Erzbischof von Köln">Erzbischof von Köln</a>, über die Raubritterburg <a href="Daun" title="Daun">Daun</a> in der <a href="Eifel" title="Eifel">Eifel</a> Kaufleute, Pilger, <i>Wandeler</i> und gemeine Leut erwähnt, die aus der Burg überfallen wurden (LHAK Best. 1A Nr. 7079).

</p><p>Erst mit der <a href="Aufkl%C3%A4rung" title="Aufklärung">Aufklärung</a>, namentlich mit <a href="Albrecht_von_Haller" title="Albrecht von Haller">Albrecht von Hallers</a> Gedicht <i><a href="Die_Alpen_(Gedicht)" title="Die Alpen (Gedicht)">Die Alpen</a></i> (1729) und <a href="Jean-Jacques_Rousseau" title="Jean-Jacques Rousseau">Jean-Jacques Rousseaus</a> <i><a href="Julie_oder_Die_neue_Heloise" title="Julie oder Die neue Heloise">Julie oder Die neue Heloise</a></i> (1761), kam beim <a href="Bildungsb%C3%BCrgertum" title="Bildungsbürgertum">Bildungsbürgertum</a> eine neue Naturbegeisterung auf.

Die neue Art der Fortbewegung, das Wandern, wurde zum Symbol der aufklärerischen Emanzipation des Bürgertums vom Adel. Aufrecht im Gang blickte man nun in die Welt und beobachtete Volk und Natur ungetrübt von Kutschenfenstern. Zahlreiche aufklärerische Wanderer erkundeten im letzten Drittel des 18. Jahrhunderts Europa zu Fuß und schrieben ihre Erkenntnisse möglichst objektiv nieder. Dabei lag ein besonderes Augenmerk auf den sozialen und politischen Gegebenheiten der durchwanderten Gebiete. Als schillerndstes Beispiel gilt oftmals der Leipziger <a href="Johann_Gottfried_Seume" title="Johann Gottfried Seume">Johann Gottfried Seume</a>, der 1801 zu einer Fußreise nach Sizilien aufbrach und nach neun Monaten über Paris nach Leipzig zurückkehrte. Wandern ist mit der <a href="Liminalit%C3%A4t" title="Liminalität">Liminalität</a> in Verbindung gebracht worden, da es ein besonderes Erlebnis mit anderen Hierarchien ist.<sup id="cite_ref-2" class="reference"><a href="#cite_note-2"><span class="cite-bracket">[</span>2<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>

</p>

<div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Romantik">Romantik</h3></div>

<p>Anschließend an die Aufklärung übernahmen die <a href="Romantiker" class="mw-redirect" title="Romantiker">Romantiker</a> das Wandern und prägten sein Bild bis heute. Schriftsteller wie <a href="Joseph_von_Eichendorff" title="Joseph von Eichendorff">Joseph von Eichendorff</a> unternahmen ausgedehnte Wanderungen. Im Unterschied zu den Aufklärern war ihr Blick nicht mehr auf die sozialen und politischen Gegebenheiten gerichtet, sondern primär auf die <a href="Landschaft" title="Landschaft">Landschaft</a> als Spiegel des eigenen Inneren. Sie suchten die Einsamkeit, um in ihr den Kosmos in sich selbst zu finden. Auch <a href="Novalis" title="Novalis">Novalis</a> erzählt in seinem Romanfragment „Heinrich von Ofterdingen“ von einem Jungen, den ein wandernder Fremder inspiriert. Dieser hat die blaue Blume entdeckt: das Sinnbild der Sehnsucht, des Unerreichbaren, das Symbol der Wanderschaft in der Romantik.<sup id="cite_ref-3" class="reference"><a href="#cite_note-3"><span class="cite-bracket">[</span>3<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>

</p><p>Harz, Rügen und die Sächsische Schweiz waren die Lieblingsziele der Romantiker. Deren wilde unberührte Natur in Verbindung mit Wasser entsprach ihren Vorstellungen. Es entstanden Skizzen, Gemälde und Kupferstiche. Schließlich machten die Künstler die Regionen durch ihre Bilder so bekannt, dass es bei den wohlhabenden Herrschaften zum guten Ton gehörte, diese Landschaft selbst zu sehen. Wer es sich leisten konnte, wurde mit Sänften zu den Aussichten getragen, denn die Kleidung, gerade jene der Frauen, war kaum wandertauglich. Rückblickend betrachtet war dies der Anfang des Tourismus in Deutschland.

</p><p>Im 19. Jahrhundert wurden zunehmend weniger Städte erwandert, vielmehr ließ man sich in Kutschen oder mit der Eisenbahn zu den Ausgangspunkten in der Natur bringen, wo man immer häufiger auf vorgegebenen Strecken lief. Wurden die Aufklärer noch abschätzig angeschaut, so machten die Romantiker das Wandern salonfähig. Mit dem Einzug der Eisenbahnlinien gerieten viele dieser Wanderwege in Vergessenheit.

</p><p>In der Sächsischen Schweiz wurde intensiv anhand von historischen Bildern der Wegeverlauf von Dresden ins Elbsandsteingebirge rekonstruiert. Heute ist der Wanderweg als <a href="Malerweg" title="Malerweg">Malerweg</a> erwanderbar.

</p>

<div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Institutionalisierung_des_Wanderns">Institutionalisierung des Wanderns</h3></div>

<p>Ab Mitte des 19. Jahrhunderts kam es zu einer Institutionalisierung des Wanderns durch <a href="Wanderverein" title="Wanderverein">Wander-</a> und <a href="Alpiner_Verein" title="Alpiner Verein">Gebirgsvereine</a>. Diese meist <a href="B%C3%BCrgertum" title="Bürgertum">bürgerlichen</a> und heimatverbundenen Vereine leisteten Pionierarbeit: Sie erstellten <a href="Wanderweg" title="Wanderweg">Wanderwege</a>, <a href="Wegweiser" title="Wegweiser">Wegweiser</a>, <a href="Wanderkarte" title="Wanderkarte">Wanderkarten</a>, <a href="F%C3%BChrer_(Nachschlagewerk)" title="Führer (Nachschlagewerk)">Wanderführer</a>, <a href="Schutzh%C3%BCtte" title="Schutzhütte">Schutzhütten</a> und Aussichtstürme. Nach einem Gedicht von <a href="Wilhelm_M%C3%BCller_(Dichter)" title="Wilhelm Müller (Dichter)">Wilhelm Müller</a> komponierte <a href="Carl_Friedrich_Z%C3%B6llner" title="Carl Friedrich Zöllner">Carl Friedrich Zöllner</a> im Jahr 1844 ein Lied, das in dieser Fassung zum bekannten Wander- und Volkslied <i><a href="Das_Wandern_ist_des_M%C3%BCllers_Lust" title="Das Wandern ist des Müllers Lust">Das Wandern ist des Müllers Lust</a></i> wurde. 1864 wurde mit dem Badischen <a href="Schwarzwaldverein" title="Schwarzwaldverein">Schwarzwaldverein</a> der erste deutsche Mittelgebirgsverein gegründet, 1896 nach einem Bergwanderunfall die erste Bergrettungsstelle weltweit im österreichischen <a href="M%C3%BCrzzuschlag" title="Mürzzuschlag">Mürzzuschlag</a> (Bundesland Steiermark).

</p>

<div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Deutscher_Wanderverband">Deutscher Wanderverband</h3></div>

<p>1883 in Fulda gegründet, ist der <a href="Verband_Deutscher_Gebirgs-_und_Wandervereine" title="Verband Deutscher Gebirgs- und Wandervereine">Deutsche Wanderverband</a> die Dachorganisation der Gebirgs- und Wandervereine in Deutschland. Seine Mitgliedsorganisationen markieren und betreuen ehrenamtlich ca. 200.000 km Wanderwege. Im Verband sind 58 Gebietsvereine mit insgesamt 600.000 Mitgliedern organisiert. Zu den Satzungsaufgaben gehören neben der Wegearbeit und der Pflege des Wanderns auch Naturschutz-, <a href="Deutsche_Wanderjugend" title="Deutsche Wanderjugend">Jugend-</a>, Familien- und Kulturarbeit.

</p>

<div class="sieheauch" role="navigation" style="font-style:italic;"><span class="sieheauch-text">Siehe auch</span>: <a href="Tag_des_Wanderns" title="Tag des Wanderns">Tag des Wanderns</a></div>

<div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Naturfreunde">Naturfreunde</h3></div>

<div class="hauptartikel" role="navigation"><span class="hauptartikel-pfeil" title="siehe" aria-hidden="true" role="presentation">→ </span><i><span class="hauptartikel-text">Hauptartikel</span>: <a href="Naturfreunde" title="Naturfreunde">Naturfreunde</a></i></div>

<p>Die 1895 in Wien gegründeten Naturfreunde ermöglichten erstmals das Wandern für eine <a href="Proletariat" title="Proletariat">proletarische Schicht</a>. Mit starker sozialistischer Prägung eröffneten sie erste Naturfreundehäuser, in denen Wanderer günstig übernachten und Ferien machen konnten. Seit ihrer Gründung haben sie mehr als 1.000 Häuser errichtet – in Deutschland alleine rund 450.

</p>

<div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Wandervogel">Wandervogel</h3></div>

<div class="hauptartikel" role="navigation"><span class="hauptartikel-pfeil" title="siehe" aria-hidden="true" role="presentation">→ </span><i><span class="hauptartikel-text">Hauptartikel</span>: <a href="Wandervogel" title="Wandervogel">Wandervogel</a></i></div>

<p>Zur gleichen Zeit kam die Jugendbewegung auf, die 1901 in die Wandervogelbewegung mündete. Die Wandervögel waren meist jugendliche Schüler und Studenten, die aus den Städten in die Natur flohen und durch eine neue Lebensweise gegen die wilhelminische Gesellschaft aufbegehrten.

</p>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Formen_des_Wanderns">Formen des Wanderns</h2></div>

<div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Bergwandern">Bergwandern</h3></div>

<div class="hauptartikel" role="navigation"><span class="hauptartikel-pfeil" title="siehe" aria-hidden="true" role="presentation">→ </span><i><span class="hauptartikel-text">Hauptartikel</span>: <a href="Bergwandern" title="Bergwandern">Bergwandern</a></i></div>

<p>„Berge sind stille Meister und machen schweigsame Schüler.“

</p>

</blockquote>

</div><div class="cite" style="margin:-1em 0 1em 1em;">– <span class="Person h-card">Johann Wolfgang von Goethe</span></div></div>

<p>Das Wandern im bergigen Gelände wird als <i><a href="Bergwandern" title="Bergwandern">Bergwandern</a></i> bezeichnet, wobei die Grenzen zwischen Wandern, Bergwandern und <a href="Bergsteigen" title="Bergsteigen">Bergsteigen</a> nicht genau definiert sind. Unter anderem grenzt sich das Bergsteigen vom Bergwandern durch die Notwendigkeit zu <a href="Klettern" title="Klettern">klettern</a> ab, wobei von „Klettern“ erst dann gesprochen wird, wenn man die Hände zu Hilfe nehmen muss. Der <a href="Schweizer_Alpen-Club" title="Schweizer Alpen-Club">Schweizer Alpen-Club</a> hält in einer Präzisierung zur <a href="SAC-Wanderskala" title="SAC-Wanderskala">SAC-Wanderskala</a> fest, dass das Bergsteigen dann beginnt, wenn mindestens ein Mitglied der Gruppe bergsteigerische Hilfsmittel (wie Pickel, Seil, Steigeisen) benötigt. Werden – unabhängig vom Gelände – aufgrund der Erfahrung und Kenntnisse der Tourengänger keine Hilfsmittel gebraucht, gilt eine Tour als Bergwanderung.

</p><p>Bergwandern wird zur <a href="H%C3%B6henweg" title="Höhenweg">Höhenwanderung</a>, wenn sie in größerer Höhe ohne starke Höhenunterschiede verläuft (siehe auch <a href="Hochtour" title="Hochtour">Hochtour</a>). Von <a href="%C3%9Cberquerung" title="Überquerung">Überquerung</a> oder Übergang spricht man, wenn ein Gebirgspass zu übersteigen ist und der Weg meist von einer <a href="Schutzh%C3%BCtte" title="Schutzhütte">Schutzhütte</a> zur nächsten führt.

</p><p><span id="Weitwandern"></span><span id="Fernwandern"></span>

</p>

<div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Weitwandern,_Fernwandern,_Trekking"><span id="Weitwandern.2C_Fernwandern.2C_Trekking"></span>Weitwandern, Fernwandern, Trekking</h3></div>

<p>Als <i>Weitwandern</i> bezeichnet man eine Wandertour, die über größere Strecken führt, und bei der man mehrere Tage unterwegs ist. Von <i>Fernwanderwegen</i> spricht man, wenn mehrere Weitwanderwege miteinander verbunden werden. <i><a href="Trekking" title="Trekking">Trekking</a></i> ist Weitwandern in abgelegenen Gebieten mit marginaler <a href="Infrastruktur" title="Infrastruktur">Infrastruktur</a>.<sup id="cite_ref-4" class="reference"><a href="#cite_note-4"><span class="cite-bracket">[</span>4<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>

</p><p>Ab 1905 wurde in der Schweiz der <a href="Jurah%C3%B6henweg" class="mw-redirect" title="Jurahöhenweg">Jurahöhenweg</a> angelegt und markiert, der über die aussichtsreichen Höhenzüge des <a href="Jura_(Gebirge)" title="Jura (Gebirge)">Juragebirges</a> in 16 Etappen von <a href="Dielsdorf_ZH" title="Dielsdorf ZH">Dielsdorf</a> nördlich von <a href="Z%C3%BCrich" title="Zürich">Zürich</a> bis in die Nähe von <a href="Genf" title="Genf">Genf</a> führt.<sup id="cite_ref-5" class="reference"><a href="#cite_note-5"><span class="cite-bracket">[</span>5<span class="cite-bracket">]</span></a></sup> Heute ist der Jurahöhenweg auch ein Bestandteil des <a href="Europ%C3%A4ischer_Fernwanderweg_E4" title="Europäischer Fernwanderweg E4">Europäischen Fernwanderwegs E4</a>.

</p><p>Das Weitwandern als Aspekt des Bergsports wurde 1912 von <a href="Deutscher_und_%C3%96sterreichischer_Alpenverein" title="Deutscher und Österreichischer Alpenverein">DuÖAV</a>-Sekretär <a href="Josef_Moriggl" title="Josef Moriggl">Josef Moriggl</a> angedacht, der sich mit dem Wandern von Hütte zu Hütte befasste. Der Alpinschriftsteller E. Benesch beschrieb 1932 drei Weitwanderrouten im Alpenraum.<sup id="cite_ref-OeAV-Weitwandern_6-0" class="reference"><a href="#cite_note-OeAV-Weitwandern-6"><span class="cite-bracket">[</span>6<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>

</p><p>Im Laufe der 1960er und 1970er Jahre entstehen zunehmend durchmarkierte Routen, auch weil man den wirtschaftlichen Aspekt des Weitwanderns erkennt – der Weitwanderer ist an die lokalen Ressourcen gebunden. In dieser Zeit werden auch die ersten überregionalen Vereine gegründet. Ab 1969 bestehen die Pläne, europaweites Fernwandern durch geeignete Routen attraktiv zu machen. Heute werden diese Bestrebungen in Form der <a href="Europ%C3%A4ische_Fernwanderwege" title="Europäische Fernwanderwege">Europäischen Fernwanderwege</a> von der <a href="Europ%C3%A4ische_Wandervereinigung" title="Europäische Wandervereinigung">Europäischen Wandervereinigung</a> koordiniert.

</p>

<dl><dd><i>Siehe auch:</i> <a href="Fernwanderweg" title="Fernwanderweg">Fernwanderweg</a> – Übersicht über Wegenetz und Wandergebiete.</dd></dl>

<p>Parallel entwickelt sich die Wilderness-Bewegung Nordamerikas, die von den Naturreservaten ausgehend zu analogen Weit- und Fernwegen (englisch <i>Trail</i>) führt. Zum weltweiten Phänomen wird Weitwandern als Freizeitgestaltung <i>Trekking</i> ab der Zeit, in denen die „exotischen“ Gebirge wie Himalaya oder Anden für einen über <a href="Expedition" title="Expedition">Expeditionen</a> hinausgehenden breitenwirksamen Ferntourismus erschlossen werden.<sup id="cite_ref-OeAV-Weitwandern_6-1" class="reference"><a href="#cite_note-OeAV-Weitwandern-6"><span class="cite-bracket">[</span>6<span class="cite-bracket">]</span></a></sup><sup id="cite_ref-Bergauf-Käfer_7-0" class="reference"><a href="#cite_note-Bergauf-Käfer-7"><span class="cite-bracket">[</span>7<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>

</p><p>Bei der Jugendbewegung und den Pfadfindern wird das Wandern mit Zelt meist als <a href="Fahrt_(Jugendbewegung)" title="Fahrt (Jugendbewegung)">auf Fahrt gehen</a> bezeichnet. Fahrten dauern meist ein Wochenende bis drei Wochen.

</p><p><a href="Thruhiking" title="Thruhiking">Thruhiking</a> oder Thruhike (auch <i>Thru-hiking</i> oder <i>Thru-hike</i>; deutsch Durchwanderung) bedeutet, einen Weit- oder Fernwanderweg zusammenhängend vom Anfang bis zum Ende zu bewandern.

</p><p>Das <a href="Ultraleichtwandern" title="Ultraleichtwandern">Ultraleichtwandern</a> (auch <i>Trekking Ultraleicht</i> oder <i>Ultralight Trekking</i>) ist eine Art des Trekkings, die die Minimierung des Ausrüstungsgewichts unter Einbeziehung der Gegebenheiten einer Tour, des persönlichen Know-hows sowie des Sicherheits- und Komfortbedürfnisses betont. In der Regel spricht man von Ultralight, wenn das Rucksackgewicht (ohne Proviant, Wasser und Brennstoff) unter 5 kg liegt. Ein Rucksackgewicht zwischen 5 und 9 kg wird als Light Trekking bezeichnet.

</p>

<div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Sportwandern">Sportwandern</h3></div>

<p>Sportwandern beginnt bei organisierten Märschen (je nach Staat) ab 35 bis 40 km. Dachverband in Österreich ist der <i>Österreichische Fachverband für Sportwandern, Weitwandern und Trekking</i> (ÖFS).<sup id="cite_ref-8" class="reference"><a href="#cite_note-8"><span class="cite-bracket">[</span>8<span class="cite-bracket">]</span></a></sup> In der Schweiz oder Deutschland nehmen Sportwanderagenden Teilverbände des <i>Internationalen Volkssportverbandes</i> (IVV) wahr. Dieser Verband bietet im Allgemeinen Wanderstrecken über 5, 10 und 20 km an, zudem auch längere Strecken, z. B. die <a href="Marathonlauf" title="Marathonlauf">Marathonstrecke</a> (42 km) oder 50 km.

</p>

<div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Volkswandern">Volkswandern</h3></div>

<p>Bei einer Volkswanderung, geläufig ist auch der Begriff Volksmarsch, bietet der Veranstalter Wanderstrecken in verschiedenen Längen an, die der Teilnehmer alleine oder in einer Gruppe durchwandern kann. Unterwegs gibt es in der Regel mehrere <a href="Verpflegung" title="Verpflegung">Verpflegungs</a>- und <a href="Kontrollposten" class="mw-redirect" title="Kontrollposten">Kontrollposten</a>, so dass man kein <a href="Schweres_Gep%C3%A4ck" title="Schweres Gepäck">schweres Gepäck</a> mitnehmen muss. Nach Absolvierung der Strecke erhält der Teilnehmer häufig eine symbolische Auszeichnung. Es wurde schon zu Beginn der 1970er Jahre im Rahmen der <a href="Trimm-dich-Bewegung" title="Trimm-dich-Bewegung">Trimm-dich-Bewegung</a> angeboten. Ausrichter waren dabei die Gemeinden.

</p><p>Viele veranstaltende Vereine sind im <a href="Deutscher_Volkssportverband" title="Deutscher Volkssportverband">Deutschen Volkssportverband</a> oder <a href="Internationaler_Volkssportverband" title="Internationaler Volkssportverband">Internationalen Volkssportverband</a> organisiert. Die Mitgliedsvereine haben ein weltweit einheitliches Wertungs- und Abzeichenwesen.

</p><p>In den Niederlanden hat sich das <a href="Strandzesdaagse" title="Strandzesdaagse">Strandzesdaagse</a> etabliert.

</p>

<div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Wandern_mit_Kindern">Wandern mit Kindern</h3></div>

<p>Das Wandern mit Kindern erfordert eine spezielle Planungsarbeit, da Streckenauswahl, Pausenplanung und Ausrüstung an die Bedürfnisse und Fähigkeiten der Kinder angepasst werden müssen. Wer früh anfangen möchte, kann schon mit den Kleinsten mit Trage, <a href="Kinderwagen" title="Kinderwagen">Kinderwagen</a> oder <a href="R%C3%BCckentrage" title="Rückentrage">Kraxe</a> in die Natur ziehen. Sobald die Kinder selber laufen können, bieten sich Erlebnis- und Entdeckerpfade an, die mit einem Thema oder spannenden Stationen für Abwechslung sorgen und so zur Bewegung animieren. Um die Kinder gerade in der Anfangsphase zu motivieren, können neben den speziellen Themen-Pfaden auch Hilfsmittel unterstützen. So kann man <a href="Fernglas" title="Fernglas">Fernglas</a>, <a href="Fotoapparat" title="Fotoapparat">Fotoapparat</a>, <a href="Logbuch" title="Logbuch">Logbuch</a> und <a href="Wanderkarte" title="Wanderkarte">Wanderkarte</a> mitnehmen und unterwegs einsetzen. Bei größeren Kindern kann auch <a href="Geocaching" title="Geocaching">Geocaching</a>, die moderne Form der Schatzsuche, eine gute Starthilfe sein.

</p><p>Die Streckenlänge sollte an das Alter des Kindes angepasst werden. Als Faustregel kann hier die Empfehlung des <a href="Deutscher_Wanderverband" class="mw-redirect" title="Deutscher Wanderverband">deutschen Wanderverbands</a> herangezogen werden: Lebensalter x 1,5 = Streckenlänge in Kilometer. Je nach Erfahrung und Konstitution des Kindes ist dies entsprechend anzupassen. Gerade in der Anfangszeit sollten negative Erfahrungen so weit wie möglich vermieden werden, um mit dem Wandern ein positives Gefühl zu assoziieren und ein Sinken der Motivationsschwelle über die Zeit zu vermeiden.<sup id="cite_ref-9" class="reference"><a href="#cite_note-9"><span class="cite-bracket">[</span>9<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>

</p>

<div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Nordic_Walking">Nordic Walking</h3></div>

<div class="hauptartikel" role="navigation"><span class="hauptartikel-pfeil" title="siehe" aria-hidden="true" role="presentation">→ </span><i><span class="hauptartikel-text">Hauptartikel</span>: <a href="Nordic_Walking" title="Nordic Walking">Nordic Walking</a></i></div>

<p>Aus Finnland stammt das <a href="Nordic_Walking" title="Nordic Walking">Nordic Walking</a>, das als weitere gesundheitsfördernde Wanderart zunehmend Anhänger unter dem Begriff Nordic Wandern findet. Heute verpflichten fast alle deutschen Kurkrankenhäuser ihre Gäste, morgendlich in der Gruppe eine halbe Stunde Nordic Walking zu betreiben. Diese Art der Bewegung mit Stöcken, die spezielle Handschlaufen besitzen, kommt aus dem Skilanglauf-Sommertraining und wurde auf schnelle Wanderungen abgestimmt mit ca. 6 km/h. Anders als beim Jogging, kann man sich in Gruppen unterhalten und dennoch gute Trainingseffekte an fast der gesamten Körpermuskulatur durch den Einsatz der Stöcke in der Nordic-Walking-Technik erzielen.

</p>

<div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Winterwandern">Winterwandern</h3></div>

<p>Für das Winterwandern werden außer den Wegen in den Gebirgstälern auch speziell präparierte Trassen auf der Höhe der Skigebiete angelegt und signalisiert, in der Schweiz seit den späten 1990er Jahren mit violetten Schildern. Neben Fußtouren umfasst das Winterwandern auch <a href="Skitouren" class="mw-redirect" title="Skitouren">Skitouren</a>, <a href="Langlauf" class="mw-redirect" title="Langlauf">Langlauf</a>touren oder <a href="Schneeschuh" title="Schneeschuh">Schneeschuh</a>wandern.

</p>

<div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Wandern_ohne_Gepäck"><span id="Wandern_ohne_Gep.C3.A4ck"></span>Wandern ohne Gepäck</h3></div>

<p>Viele Tourismusverbände bieten mehrtägige Touren an, bei denen das Gepäck der Wanderer gegen einen Aufpreis von Hotel zu Hotel transportiert wird. Häufig ist dies eine kreisförmige Route innerhalb eines bestimmten Gebietes (z. B. <a href="Schwarzwald" title="Schwarzwald">Schwarzwald</a>, <a href="Pf%C3%A4lzer_Wald" class="mw-redirect" title="Pfälzer Wald">Pfälzer Wald</a>, <a href="Fr%C3%A4nkische_Schweiz" title="Fränkische Schweiz">Fränkische Schweiz</a>, Steirisches <a href="Joglland" title="Joglland">Joglland</a>, <a href="Harz_(Mittelgebirge)" title="Harz (Mittelgebirge)">Harz</a> usw.). Man kann sich auch selbst eine Route zusammenstellen und bei Hotels anfragen, ob diese den Gepäcktransport übernehmen.

</p>

<div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Pilgern_und_Wallfahren">Pilgern und Wallfahren</h3></div>

<p><a href="Wallfahrt" title="Wallfahrt">Wallfahren</a> und <a href="Pilger" title="Pilger">Pilgerschaft</a> sind die wohl ursprünglichste Form des Wanderns und gelten nicht als eigentliches Reisen. Manche <a href="Pilgerweg" title="Pilgerweg">Pilgerwege</a> werden noch heute als Fernwanderweg genutzt.<sup id="cite_ref-Bergauf-Käfer_7-1" class="reference"><a href="#cite_note-Bergauf-Käfer-7"><span class="cite-bracket">[</span>7<span class="cite-bracket">]</span></a></sup> Als einer der bekanntesten Pilgerwege gilt der <a href="Jakobsweg" title="Jakobsweg">Jakobsweg</a>.

Ein ebenso uralter Pilgerweg ist die Via Francigena;<sup id="cite_ref-10" class="reference"><a href="#cite_note-10"><span class="cite-bracket">[</span>10<span class="cite-bracket">]</span></a></sup> sie führt von Canterbury (England) über Frankreich und die Schweiz bis nach Rom.

</p>

<div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Bildungswandern">Bildungswandern</h3></div>

<p>In jüngerer Zeit findet das Wandern zu Bildungszwecken zunehmend Anklang. <a href="Lehrpfad" title="Lehrpfad">Lehrpfade</a> mit Informationstafeln zu Sachfragen des gewählten Themas ersetzten den Wanderführer als Wissensvermittler, ermöglichen ein selbst bestimmtes Lernen und erlauben das Gehen in der selbst gewählten Geschwindigkeit. Eine Sonderform sind die <a href="Planetenweg" title="Planetenweg">Planetenwege</a>, die ein verkleinertes Modell des Sonnensystems darstellen und oft mit einschlägigen Informationen aufwarten. <i><a href="Themenwanderweg" title="Themenwanderweg">Themenwanderwege</a></i> binden Ziele gemeinsamen Interesses aneinander, etwa die <a href="Walserwege" title="Walserwege">Walserwege</a> oder der <a href="Kulturweg_der_Alpen" title="Kulturweg der Alpen">Kulturweg der Alpen</a>. Auch <i>Erinnerungswege,</i> wie der <a href="Sentiero_della_Pace" class="mw-redirect" title="Sentiero della Pace">Sentiero della Pace</a> entlang der Alpenfront des Ersten Weltkriegs, sind in diesem Kontext zu sehen.<sup id="cite_ref-Bergauf-Käfer_7-2" class="reference"><a href="#cite_note-Bergauf-Käfer-7"><span class="cite-bracket">[</span>7<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>

</p><p>Zum Bildungswandern zählen auch geführte Wanderungen durch zertifizierte Wander-, Natur-, Stadt-, Berg- oder Wattführer. Auf geführten Wanderungen werden nicht nur die Eigenarten der Landschaft einer Region sowie deren Geschichte vermittelt. Verkleidete Wanderführer verstärken das Bildungserlebnis und sind gleichzeitig Aushängeschilder für eine Tourismusregion, werden also auch gezielt für die Vermarktung eingesetzt. Wanderführer bieten oft Pauschalangebote an, die Unterbringung, Verköstigung und über die vom Führer durchgeführten Wanderungen hinausgehende Angebote enthalten. Gruppen und Einzelwanderer, die diese Leistungen in Anspruch nehmen, müssen sich um die Organisation ihrer Wanderung nicht selbst kümmern und brauchen nicht einmal eine Wanderkarte.

</p>

<div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Spirituelles_bzw._meditatives_Wandern">Spirituelles bzw. meditatives Wandern</h3></div>

<p>Auf die <a href="Peregrinatio" title="Peregrinatio">Wandermönche</a> zurückgehende Tradition des mehrtägigen bzw. mehrwöchigen Unterwegsseins mit dem Ziel der Gottes- und/oder existenziellen Sinnsuche. Ziel solcher Wanderungen sind oft besondere Orte, zum Beispiel Pilger- und Wallfahrtsorte (z. B. <a href="Santiago_de_Compostela" title="Santiago de Compostela">Santiago de Compostela</a>), einsame und/oder entlegene Landschaften. Siehe auch <a href="Time-out-Technik" title="Time-out-Technik">Auszeit</a>.

</p><p>Dass man das ganze Leben im Bild einer großen spirituellen Wanderschaft begreifen kann, dessen Ziel irdisch letztlich nicht zu erreichen ist, drückt eine Dichtung <a href="Gerhard_Tersteegen" title="Gerhard Tersteegen">Gerhard Tersteegens</a> aus dem Jahr 1745 aus:<sup id="cite_ref-11" class="reference"><a href="#cite_note-11"><span class="cite-bracket">[</span>11<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>

</p>

<p>Ein Tag, der sagt dem andern,<br>

mein Leben sei ein Wandern<br>

zur großen Ewigkeit […]<br>

mein Heim ist nicht in dieser Zeit.

</p>

</div>

<p>Dies geht zurück auf einen Gedanken des <a href="Apostel_Paulus" class="mw-redirect" title="Apostel Paulus">Apostels Paulus</a> im <a href="2._Brief_des_Paulus_an_die_Korinther" title="2. Brief des Paulus an die Korinther">2. Korintherbrief</a> 5, 6. Paulus begreift seine irdische Existenz als ein <i>Wandern zu Gott,</i> in der <a href="Vulgata" title="Vulgata">Vulgata</a>-Übersetzung: „Dum sumus in corpore, peregrinamur a Domino“.

</p><p><a href="Ulrich_Grober" title="Ulrich Grober">Ulrich Grober</a> versteht das Wandern als Einübung in die Schlüsselkompetenzen des 21. Jahrhunderts. Die jetzige Generation beginne, im wandernden Nomaden ein Ideal zu entdecken. Grober rezipiert das Gedankengut von <a href="Vil%C3%A9m_Flusser" title="Vilém Flusser">Vilém Flusser</a> (einem nomadisierenden Philosophen) und <a href="Adalbert_Stifter" title="Adalbert Stifter">Adalbert Stifter</a>, der in Landschaften Größe und Erhabenheit entdeckte und seelische Zustände in Naturbeschreibungen widerspiegelte. »Man macht die Erfahrung, mit wenigem auskommen zu können und in dieser Situation Außerordentliches zu vollbringen und besonders intensiv zu erleben.«<sup id="cite_ref-12" class="reference"><a href="#cite_note-12"><span class="cite-bracket">[</span>12<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>

</p>

<div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Nachtwandern">Nachtwandern</h3></div>

<p>Nachtwanderungen sind Wanderungen, die überwiegend bei Dunkelheit durchgeführt werden. Diese können einen religiösen Hintergrund haben, z. B. der Aufstieg zum <a href="Sri_Pada" class="mw-redirect" title="Sri Pada">Sri Pada</a> in Sri Lanka. Unter der Anleitung Erwachsener sind solche Wanderungen speziell bei Kinder- und Jugendgruppen während Klassenfahrten oder Ferienaufenthalten beliebt. Hierbei spielt der <i>Wandergedanke</i> gegenüber dem Gruseleffekt eine eher untergeordnete Rolle. Gelegentlich wird eine Nachtwanderung als <a href="Fackelzug" title="Fackelzug">Fackelzug</a> inszeniert.

</p>

<div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Barfußwandern"><span id="Barfu.C3.9Fwandern"></span>Barfußwandern</h3></div>

<div class="hauptartikel" role="navigation"><span class="hauptartikel-pfeil" title="siehe" aria-hidden="true" role="presentation">→ </span><i><span class="hauptartikel-text">Hauptartikel</span>: <a href="Barfu%C3%9Fwandern" class="mw-redirect" title="Barfußwandern">Barfußwandern</a></i></div>

<p>Die <a href="Deutsche_Wanderjugend" title="Deutsche Wanderjugend">Deutsche Wanderjugend</a> (DWJ) betont die gesundheitsfördernde Wirkung des Barfußwanderns. Zahlreiche <a href="Barfu%C3%9Fpark" class="mw-redirect" title="Barfußpark">Barfußparks</a> in Deutschland, Österreich und der Schweiz ermöglichen eine erste Barfußwandererfahrung unter den gesicherten Bedingungen einer gepflegten und vielseitigen Freizeitanlage. Auch eine <a href="Wattwanderung" title="Wattwanderung">Wattwanderung</a> eignet sich in idealer Weise zum Barfußlaufen.

</p>

<div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Geocaching">Geocaching</h3></div>

<div class="hauptartikel" role="navigation"><span class="hauptartikel-pfeil" title="siehe" aria-hidden="true" role="presentation">→ </span><i><span class="hauptartikel-text">Hauptartikel</span>: <a href="Geocaching" title="Geocaching">Geocaching</a></i></div>

<p>Geocaching ist eine Art elektronische Schatzsuche oder Schnitzeljagd, bei denen zur Navigation meist <a href="Global_Positioning_System" title="Global Positioning System">GPS</a>-Empfänger dienen. Besonders Geocaches mit mehreren Zwischenstationen <i>(Multi-Caches)</i> in der Natur sind Basis für Wanderungen und machen Wandern für neue, meist junge Zielgruppen attraktiv. Viele <a href="Wanderverein" title="Wanderverein">Wandervereine</a> und -verbände (z. B. die Deutsche Wanderjugend) unterstützen Geocaching durch Informationsveranstaltungen und Wanderungen zu Geocaches. Durch die hohe Dichte an Caches und einschlägige Internet-Portale sind auch Wanderungen in fremden Regionen ohne aufwändige Vorabrecherche möglich.

</p>

<div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Nacktwandern">Nacktwandern</h3></div>

<div class="hauptartikel" role="navigation"><span class="hauptartikel-pfeil" title="siehe" aria-hidden="true" role="presentation">→ </span><i><span class="hauptartikel-text">Hauptartikel</span>: <a href="Nacktwandern" class="mw-redirect" title="Nacktwandern">Nacktwandern</a></i></div>

<p><a href="Freik%C3%B6rperkultur" title="Freikörperkultur">Naturisten</a> suchen auf Nacktwanderungen in klassischer <a href="Freik%C3%B6rperkultur" title="Freikörperkultur">FKK</a>-Manier die „totale Freiheit und Naturverbundenheit“. Um Missverständnisse zu vermeiden, bevorzugen sie dabei weniger frequentierte Strecken. Vereinzelt bestehen offiziell ausgeschilderte und beworbene Nacktwanderwege, etwa der <a href="Harzer_Naturistenstieg" title="Harzer Naturistenstieg">Harzer Naturistenstieg</a>.

</p>

<div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Speed_Hiking">Speed Hiking</h3></div>

<p>Eine anstrengendere Art des Wanderns ist das <i>Speed Hiking</i>. Darunter wird das schnelle Wandern mit Stöcken und leichter Ausrüstung in anspruchsvollem Gelände verstanden. Speed Hiking kann sowohl als Ausgleich zu Wintersportarten, wie z. B. Langlauf, Skitouren, angewendet werden, als auch als optimales <a href="Konditionstraining" title="Konditionstraining">Aufbautraining</a> im Rahmen der Vorbereitung auf Wettkämpfe oder zur Verbesserung der eigenen konditionellen und koordinativen Fähigkeiten fungieren. Die Stöcke dienen dazu, den Körper zu stabilisieren und gleichzeitig die Oberkörpermuskulatur zu trainieren. Speed Hiking kann als eigenständiger Sport betrieben werden. Es gibt auch Wettbewerbe für Speed Hiker, bei denen verschiedene Distanzen unterschiedlicher Schwierigkeitsgrade zu bewältigen sind.

</p>

<div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Pliking_bzw._Plaking">Pliking bzw. Plaking</h3></div>

<p>Beim <b>Pliking</b> bzw. <b>Plaking</b> wird in Anlehnung an den Sport <a href="Plogging" title="Plogging">Plogging</a> einem <a href="Kofferwort" title="Kofferwort">Kofferwort</a>, gebildet aus den Bestandteilen „plocka“ (<span style="font-style:normal;font-weight:normal"><a href="Schwedische_Sprache" title="Schwedische Sprache">schwedisch</a></span> <span lang="sv-Latn" style="font-style:italic">aufheben; pflücken</span>) und <a href="Jogging" title="Jogging">Jogging</a>, beim Wandern Müll gesammelt und anschließend entsorgt. Die Wortbildung geht auf die Verbindung von erwähntem „plocka“ und den <a href="Englische_Sprache" title="Englische Sprache">englischen</a> Begriffen „hiking“ (<i>Wandern</i>), bzw. <i><a href="Walking" title="Walking">Walking</a></i> zurück.<sup id="cite_ref-13" class="reference"><a href="#cite_note-13"><span class="cite-bracket">[</span>13<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>

</p>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Gesundheitliche_Aspekte">Gesundheitliche Aspekte</h2></div>

<p>Eine vom Fitnessmagazin <a href="Fit_for_Fun" title="Fit for Fun">Fit for Fun</a> in Auftrag gegebene Studie des Kölner <i>Instituts für Prävention und Nachsorge (IPN)</i> kam zu dem Ergebnis, dass der Energieumsatz beim Wandern vergleichbar ist mit dem beim <a href="Joggen" class="mw-redirect" title="Joggen">Joggen</a>. So verbrauchten die Probanden beispielsweise bei einer 2-stündigen Wanderung im Flachland ebenso viel <a href="Nahrungsenergie" class="mw-redirect" title="Nahrungsenergie">Nahrungsenergie</a> wie beim Joggen über 75 Minuten. Als vorteilhaft wird zudem die schonende Weise angeführt, weil es durch automatische Tempoanpassung selten zur körperlicher Überforderung kommt.<sup id="cite_ref-14" class="reference"><a href="#cite_note-14"><span class="cite-bracket">[</span>14<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>

</p><p>Deutlicher hob die <a href="Frankfurter_Rundschau" title="Frankfurter Rundschau">Frankfurter Rundschau</a> die Vorzüge des Wanderns hervor und stützt sich dabei u. a. auf eine gemeinsame Untersuchung des Bundeswirtschaftsministeriums und des Deutschen Wanderverbands von 2010. So gebe es kaum eine gesündere Sportart, denn nicht nur der Energieumsatz sei ähnlich dem Joggen. Auch senke das Wandern das Risiko für Herz- und Kreislauferkrankungen, stärke Knochen, Gelenke und Bänder ebenso wie Immunsystem und Atemwege. Zudem habe es durch den Abbau von Stresshormonen positive Auswirkungen auf die Psyche und die vermehrte Ausschüttung des Glückshormons Serotonin und den Glücksbotenstoff Dopamin.<sup id="cite_ref-15" class="reference"><a href="#cite_note-15"><span class="cite-bracket">[</span>15<span class="cite-bracket">]</span></a></sup><sup id="cite_ref-16" class="reference"><a href="#cite_note-16"><span class="cite-bracket">[</span>16<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>

</p>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Die_Attraktivität_des_Wanderns"><span id="Die_Attraktivit.C3.A4t_des_Wanderns"></span>Die Attraktivität des Wanderns</h2></div>

<p>Die Motivation zum Wandern unterliegt beträchtlichen Schwankungen, sowohl bei den verschiedenen Altersstufen und Generationen als auch hinsichtlich der Art des Wanderns als auch dem Trend der Zeit entsprechend. War es mit der <a href="Wanderjahre" title="Wanderjahre">Walz</a> der Handwerksgesellen noch eine selbstverständliche Berufsnotwendigkeit, verbunden mit Erlebnis, Abenteuer und persönlicher Reifung, zelebrierte die Generation der <a href="Jugendbewegung" title="Jugendbewegung">Jugendbewegung</a> und des <a href="Wandervogel" title="Wandervogel">Wandervogel</a> das Wandern in Liedern und Unternehmungen als Emanzipation von der verkrusteten Erwachsenenwelt, als Entkommen aus den öden Städten, als romantische Naturentdeckung und als unverzichtbaren Teil ihrer speziellen <a href="Jugendkultur" title="Jugendkultur">Jugendkultur</a>.

</p>

<p>Ende der 1980er Jahre sah sich der Didaktiker <a href="Siegbert_A._Warwitz" title="Siegbert A. Warwitz">Siegbert A. Warwitz</a> jedoch bereits zu der Frage genötigt „Ist Wandern pädagogisch noch vermittelbar?“<sup id="cite_ref-17" class="reference"><a href="#cite_note-17"><span class="cite-bracket">[</span>17<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>

Der Fragestellung lagen Untersuchungsergebnisse zugrunde, nach denen sowohl bei Kindern als auch bei Studierenden das vermeintliche „reine Streckemachen“ weitgehend verpönt war. Man scheute das Gepäcktragen und war beim ersten Regenschauer gern wieder unter einem Dach. Schulwanderungen ließen sich oft nur mit der Erwartung eines <a href="Freizeitpark" title="Freizeitpark">Freizeitparks</a> oder Gasthauses auf den Weg bringen. Wandern wurde als langweiliger „Seniorensport“ verstanden. Bei vielen Jugendlichen fehlte eine gewachsene „Wanderkultur“.<sup id="cite_ref-18" class="reference"><a href="#cite_note-18"><span class="cite-bracket">[</span>18<span class="cite-bracket">]</span></a></sup><sup id="cite_ref-19" class="reference"><a href="#cite_note-19"><span class="cite-bracket">[</span>19<span class="cite-bracket">]</span></a></sup> Warwitz beschreibt, wie selbst der für <a href="Lehramtsanw%C3%A4rter" class="mw-redirect" title="Lehramtsanwärter">Lehramtsanwärter</a>, speziell für Sportstudierende, obligatorische Erwerb eines „Wanderführer-Scheins“ zur Motivation zusätzliche Reize erforderte. So wurde die entwöhnte mühsame Fußbewegung durch Formen des <a href="Radwandern" title="Radwandern">Rad-</a>, <a href="Ski" title="Ski">Ski-</a> und <a href="Flusswandern" class="mw-redirect" title="Flusswandern">Flusswanderns</a> ersetzt, führten „<a href="Waldl%C3%A4uferzeichen" title="Waldläuferzeichen">Waldläuferzeichen</a>“ zu Überraschungen und Aufgaben, wurden komplexe <a href="Projektunterricht" title="Projektunterricht">Projekte</a> gestaltet,<sup id="cite_ref-20" class="reference"><a href="#cite_note-20"><span class="cite-bracket">[</span>20<span class="cite-bracket">]</span></a></sup> wurde das Fußwandern unter Begleitung durch einen pferdbespannten <a href="Planwagen" title="Planwagen">Planwagen</a>, der die Ausrüstung transportierte und bei Bedarf „Fußkranke“ aufnahm, attraktiver gemacht.<sup id="cite_ref-21" class="reference"><a href="#cite_note-21"><span class="cite-bracket">[</span>21<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>

</p><p>Das Klassen-, Gruppen- und Familienwandern mit Wanderausrüstung findet als Fußwandern wie als Radwandern bei Kindern auch heute ein lebhaftes Interesse, wenn es über den reinen Fußmarsch hinaus didaktisch geschickt zu einem „Erlebniswandern“ mit Abenteuern, Aktivitäten und Entdeckungen ausgestaltet wird.<sup id="cite_ref-22" class="reference"><a href="#cite_note-22"><span class="cite-bracket">[</span>22<span class="cite-bracket">]</span></a></sup><sup id="cite_ref-23" class="reference"><a href="#cite_note-23"><span class="cite-bracket">[</span>23<span class="cite-bracket">]</span></a></sup><sup id="cite_ref-24" class="reference"><a href="#cite_note-24"><span class="cite-bracket">[</span>24<span class="cite-bracket">]</span></a></sup><sup id="cite_ref-25" class="reference"><a href="#cite_note-25"><span class="cite-bracket">[</span>25<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>

</p>

<p>Seit etwa 15 Jahren erschließen Wanderbahnhöfe mit Bahn und Bus Wanderwegenetze für Wanderer. Mit der Erhöhung der Ein- und Aussteigerzahlen durch Wanderer an kleinen Bahnhöfen wurden diese Bahnhöfe erhalten und erschlossen damit <a href="Wanderweg" title="Wanderweg">Wanderwege</a> und Wanderetappen.<sup id="cite_ref-26" class="reference"><a href="#cite_note-26"><span class="cite-bracket">[</span>26<span class="cite-bracket">]</span></a></sup> Direkt vom Bahnsteig aus können Spaziergänge, Tages- oder gar Mehrtageswanderungen unternommen werden.<sup id="cite_ref-27" class="reference"><a href="#cite_note-27"><span class="cite-bracket">[</span>27<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>

</p><p>Der Bedeutung der Kulturtechnik des Wanderns widmete das <a href="Germanisches_Nationalmuseum" title="Germanisches Nationalmuseum">Germanische Nationalmuseum</a> in Nürnberg 2018 die umfangreiche Sonderschau <i>Wanderland. Eine Reise durch die Geschichte des Wanderns</i><sup id="cite_ref-28" class="reference"><a href="#cite_note-28"><span class="cite-bracket">[</span>28<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>, von der die <a href="S%C3%BCddeutsche_Zeitung" title="Süddeutsche Zeitung">Süddeutsche Zeitung</a> schrieb, sie zeige eine nie dagewesene Bandbreite.<sup id="cite_ref-29" class="reference"><a href="#cite_note-29"><span class="cite-bracket">[</span>29<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>

</p>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Siehe_auch">Siehe auch</h2></div>

/* start https://de.wikipedia.org/ */

.mw-parser-output .column-multiple,.mw-parser-output div[style*=column]{margin-top:0.3em}.mw-parser-output .column-multiple>ol,.mw-parser-output .column-multiple>ul,.mw-parser-output .column-multiple>p,.mw-parser-output div[style*=column]>ol,.mw-parser-output div[style*=column]>ul{margin-top:0}.mw-parser-output .column-multiple li,.mw-parser-output div[style*=column] li,.mw-parser-output .column-multiple-avoid{break-inside:avoid;break-inside:avoid-column;page-break-inside:avoid}.mw-parser-output .column-multiple-avoid-3{orphans:3;widows:3}.mw-parser-output .column-multiple .mw-heading{column-span:all}

/* end https://de.wikipedia.org/ */

</style><div class="column-multiple" style="column-width:30em;">

<ul><li><a href="Spaziergang" title="Spaziergang">Spaziergang</a></li>

<li><a href="Trekking" title="Trekking">Trekking</a></li>

<li><a href="Pr%C3%A4dikatswanderweg" class="mw-redirect" title="Prädikatswanderweg">Prädikatswanderweg</a></li>

<li><a href="Fahrt_(Jugendbewegung)" title="Fahrt (Jugendbewegung)">Fahrt (Jugendbewegung)</a></li>

<li><a href="Kanuwandern" title="Kanuwandern">Kanuwandern</a></li>

<li><a href="Wanderlust" title="Wanderlust">Wanderlust</a></li>

<li><a href="Leistungskilometer" title="Leistungskilometer">Leistungskilometer</a>, ein Maß zum Höhenverergleich von Wanderrouten</li></ul>

</div>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Literatur">Literatur</h2></div>

<ul><li><a href="Ulrich_Grober" title="Ulrich Grober">Ulrich Grober</a>: <i>Vom Wandern – Neue Wege zu einer alten Kunst.</i> Rowohlt Taschenbuch Verlag, Reinbek 2011, ISBN 978-3-499-62685-2.</li>

<li>Bruder Jakobus Kaffanke, <a href="Benediktiner" title="Benediktiner">OSB</a>: <i>Der Weg zu dir selbst – das kleine Buch des Pilgerns.</i> Herder Verlag, Freiburg 2010, ISBN 978-3-451-05944-5.</li>

<li><a href="Heinrich_Kanz" title="Heinrich Kanz">Heinrich Kanz</a>: <i>Wandern heute. Wanderpädagogik.</i> Peter Lang Edition, Frankfurt (Main) 2013, ISBN 978-3-631-62855-3.</li>

<li><a href="Dirk_Liesemer" title="Dirk Liesemer">Dirk Liesemer</a>: <i>Streifzüge durch die Nacht</i>. Malik Verlag 2020, ISBN 978-3890295305.</li>

<li><a href="Robert_Macfarlane_(Schriftsteller)" title="Robert Macfarlane (Schriftsteller)">Robert Macfarlane</a>: <i>Alte Wege</i>. Matthes & Seitz, Berlin 2016, ISBN 3-95757-243-6.</li>

<li>Dirk Schümer: <i>Eine kurze Geschichte des Wanderns.</i> Malik Verlag, München 2009, ISBN 978-3-89029-375-2.</li>

<li>S. Sterner: <i>Die Kunst zu wandern.</i> Reinbek 1982.</li>

<li>Nadine Stumpf: <i>Abenteuer im Schulsport. Was Kinder sich wünschen und wie man diese Wünsche realisieren kann.</i> Wissenschaftliche Examensarbeit GHS. Karlsruhe 2001.</li>

<li>Judith Völler: <i>Abenteuer, Wagnis und Risiko im Sport der Grundschule. Erlebnispädagogische Aspekte.</i> Wissenschaftliche Examensarbeit GHS. Karlsruhe 1997.</li>

<li>Knut Waldau und Helmut Betz: <i>Berge sind stille Meister – Spirituelle Begleitung beim Weg durchs Gebirge.</i> Kösel Verlag, München 2005, 2. Auflage, ISBN 3-466-36625-9.</li>

<li>Siegbert A. Warwitz, Anita Rudolf (Hrsg.): <i>Wandern als Projekt</i> (= <i>Projektunterricht in Schule und Hochschule.</i> Hefr 4). Karlsruhe 1986.</li>

<li>Siegbert A. Warwitz: <i>Ist Wandern pädagogisch noch vermittelbar?</i> In: <i>Sportunterricht.</i> 9, 1988, S. 325–333.</li>

<li>Siegbert A. Warwitz, Anita Rudolf, Josef Wagner (Hrsg.): <i>Abenteuer Planwagen</i> (= <i>Projektunterricht in Schule und Hochschule.</i> Heft 5). Karlsruhe 1989.</li>

<li>Siegbert A. Warwitz: <i>Die Wiederentdeckung des Wanderns.</i> In: <i>Olympische Jugend.</i> 5/1989 und 6/1989.</li>

<li>Siegbert A. Warwitz: <i>Lohnt sich Wagnis – Oder lassen wir uns lieber be-abenteuern?</i> In: <i>OutdoorWelten.</i> 1, 2014, S. 68 ff. <span class="-print"><a href="Internationale_Standardnummer_f%C3%BCr_fortlaufende_Sammelwerke" title="Internationale Standardnummer für fortlaufende Sammelwerke">ISSN</a> <span style="white-space:nowrap"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://zdb-katalog.de/list.xhtml?t=iss%3D%222193-2921%22&key=cql">2193-2921</a></span></span>.</li></ul>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Weblinks">Weblinks</h2></div>

<div class="sisterproject" style="margin:0.1em 0 0 0;"><div class="noviewer" style="display:inline-block; line-height:10px; min-width:1.6em; text-align:center;" aria-hidden="true" role="presentation"><span class="mw-default-size skin-invert-image" typeof="mw:File"><span title="Wikiquote"></span></span></div><b><a href="https://de.wikiquote.org/wiki/Wandern" class="extiw external" title="q:Wandern">Wikiquote: Wandern</a></b> – Zitate </div>

<div class="sisterproject" style="margin:0.1em 0 0 0;"><div class="noviewer" style="display:inline-block; line-height:10px; min-width:1.6em; text-align:center;" aria-hidden="true" role="presentation"><span class="mw-default-size" typeof="mw:File"><span title="Wikibooks"></span></span></div><b><a href="https://de.wikibooks.org/wiki/Wandern" class="extiw external" title="b:Wandern">Wikibooks: Wandern</a></b> – Lern- und Lehrmaterialien</div>

<div class="sisterproject" style="margin:0.1em 0 0 0;"><div class="noresize noviewer" style="display:inline-block; line-height:10px; min-width:1.6em; text-align:center;" aria-hidden="true" role="presentation"><span class="mw-default-size" typeof="mw:File"><span title="Commons"></span></span></div><b><span class=""><a class="external text" href="https://commons.wikimedia.org/wiki/Category:Hiking?uselang=de"><span lang="en">Commons</span>: Wandern</a></span></b> – Sammlung von Bildern, Videos und Audiodateien</div>

<div class="sisterproject" style="margin:0.1em 0 0 0;"><span class="noviewer" style="display:inline-block; line-height:10px; min-width:1.6em; text-align:center;" aria-hidden="true" role="presentation"><span class="mw-default-size" typeof="mw:File"><span title="Wiktionary"></span></span></span><b><a href="https://de.wiktionary.org/wiki/Wanderung" class="extiw external" title="wikt:Wanderung">Wiktionary: Wanderung</a></b> – Bedeutungserklärungen, Wortherkunft, Synonyme, Übersetzungen</div>

<ul><li><a rel="nofollow" class="external text" href="https://portal.dnb.de/opac.htm?method=simpleSearch&query=4064532-0">Literatur von und über Wandern</a> im Katalog der <a href="Deutsche_Nationalbibliothek" title="Deutsche Nationalbibliothek">Deutschen Nationalbibliothek</a></li>

<li>Martin Illi: <a rel="nofollow" class="external text" href="https://hls-dhs-dss.ch/de/articles/016339"><i>Wandern.</i></a> In: <i><a href="Historisches_Lexikon_der_Schweiz" title="Historisches Lexikon der Schweiz">Historisches Lexikon der Schweiz</a></i>.</li>

<li><a rel="nofollow" class="external text" href="https://curlie.org/World/Deutsch/Sport/Klettern_und_Wandern/Wandern/">Linkkatalog zum Thema Wandern</a> bei <i>curlie.org</i> (ehemals <a href="DMOZ" title="DMOZ">DMOZ</a>)</li></ul>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Einzelnachweise">Einzelnachweise</h2></div>

<li id="cite_note-GUFUW-1"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-GUFUW_1-0">↑</a></span> <span class="reference-text">Deutscher Wanderverband: <i><style data-mw-deduplicate="TemplateStyles:r261891140">

/* start https://de.wikipedia.org/ */

.mw-parser-output .webarchiv-memento a{color:inherit}

/* end https://de.wikipedia.org/ */

</style><a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20151129150232/http://www.bmwi.de/BMWi/Redaktion/PDF/Publikationen/Studien/grundlagenuntersuchung-freizeit-und-urlaubsmarkt-wandern,property=pdf,bereich=bmwi,sprache=de,rwb=true.pdf">Grundlagenuntersuchung Freizeit- und Urlaubsmarkt Wandern</a> (<span class="webarchiv-memento"><a href="Webarchivierung#Begrifflichkeiten" title="Webarchivierung">Memento</a></span> vom 29. November 2015 im </i><a href="Internet_Archive" title="Internet Archive">Internet Archive</a><i>) (PDF; 4,6 MB)</i> (gefördert durch das Bundeswirtschaftsministerium), Kassel 2010, ISBN 978-3-934580-09-1, S. 23.</span>

</li>

<li id="cite_note-2"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-2">↑</a></span> <span class="reference-text"><a href="Arnd_Kr%C3%BCger" title="Arnd Krüger">Arnd Krüger</a>: <i>Historie des Wanderns,</i> in: A. Dreyer, A. Menzel & M. Endreß (Hrsg.): Wandertourismus. München: Oldenbourg 2010, S. 15–21.</span>

</li>

</li>

<li id="cite_note-4"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-4">↑</a></span> <span class="reference-text">Sven Groß, Manuel Sand: <i>Draußen erleben!</i> UVK, München, Tübingen 2022, ISBN 978-3-7398-3179-4, Kap. 5.1.8.</span>

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<li id="cite_note-5"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-5">↑</a></span> <span class="reference-text"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.schweizmobil.ch/de/wanderland/routen/nationale-routen/route-05.html">Website des Jurahöhenwegs</a> auf schweizmobil.ch</span>

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<li id="cite_note-OeAV-Weitwandern-6"><span class="mw-cite-backlink">↑ <sup><a href="#cite_ref-OeAV-Weitwandern_6-0">a</a></sup> <sup><a href="#cite_ref-OeAV-Weitwandern_6-1">b</a></sup></span> <span class="reference-text"><span class="cite">Fritz Käfer: <a rel="nofollow" class="external text" href="http://www.alpenverein.at/weitwanderer/home/news/weitwandern_trekking.php"><i>Weitwandern/Trekking/Pilgern auf Weitwanderwegen.</i></a> In: <i>News.</i> ÖAV Sektion Weitwanderer, 27. März 2007,<span class="Abrufdatum"> abgerufen am 9. Januar 2009</span>.</span><span style="display: none;" class="Z3988" title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Adc&rfr_id=info%3Asid%2Fde.wikipedia.org%3AWandern&rft.title=Weitwandern%2FTrekking%2FPilgern+auf+Weitwanderwegen&rft.description=Weitwandern%2FTrekking%2FPilgern+auf+Weitwanderwegen&rft.identifier=http%3A%2F%2Fwww.alpenverein.at%2Fweitwanderer%2Fhome%2Fnews%2Fweitwandern_trekking.php&rft.creator=Fritz+K%C3%A4fer&rft.publisher=%C3%96AV+Sektion+Weitwanderer&rft.date=2007-03-27"> </span></span>

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<li id="cite_note-Bergauf-Käfer-7"><span class="mw-cite-backlink">↑ <sup><a href="#cite_ref-Bergauf-Käfer_7-0">a</a></sup> <sup><a href="#cite_ref-Bergauf-Käfer_7-1">b</a></sup> <sup><a href="#cite_ref-Bergauf-Käfer_7-2">c</a></sup></span> <span class="reference-text">Fritz Käfer: <cite style="font-style:italic">Weitwandern. Mehr als eine Idee</cite>. In: <a href="OeAV" class="mw-redirect" title="OeAV">OeAV</a> (Hrsg.): <cite style="font-style:italic">Bergauf</cite>. Jg. 60, <span style="white-space:nowrap">Nr.<span style="display:inline-block;width:.2em"> </span>3/05</span>. Magazin des Österreichischen Alpenvereins, Innsbruck 2005, <span style="white-space:nowrap">S.<span style="display:inline-block;width:.2em"> </span>20<span style="display:inline-block;width:.2em"> </span>f</span>. (<a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.alpenverein.at/portal_wAssets/z_alt/portal/Home/Downloads/Alpenverein_3_05/Kaefer.pdf">Webrepro</a>, pdf).<span class="Z3988" title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rfr_id=info:sid/de.wikipedia.org:Wandern&rft.atitle=Weitwandern.+Mehr+als+eine+Idee&rft.au=Fritz+K%C3%A4fer&rft.date=2005&rft.genre=journal&rft.issue=3%2F05&rft.jtitle=Bergauf&rft.pages=20+f&rft.place=Innsbruck&rft.pub=Magazin+des+%C3%96sterreichischen+Alpenvereins&rft.volume=Jg.+60" style="display:none"> </span></span>

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<li id="cite_note-9"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-9">↑</a></span> <span class="reference-text"><span class="cite">Thorsten Schneider: <a rel="nofollow" class="external text" href="https://koenigskinder-ausflugsziele.com/wandern-mit-kindern"><i>Wandern mit Kindern.</i></a> In: <i>Königskinder Ausflugsziele.</i><span class="Abrufdatum"> Abgerufen am 3. April 2023</span> (deutsch).</span><span style="display: none;" class="Z3988" title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Adc&rfr_id=info%3Asid%2Fde.wikipedia.org%3AWandern&rft.title=Wandern+mit+Kindern&rft.description=Wandern+mit+Kindern&rft.identifier=https%3A%2F%2Fkoenigskinder-ausflugsziele.com%2Fwandern-mit-kindern&rft.creator=Thorsten+Schneider&rft.language=de-DE"> </span></span>

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<li id="cite_note-10"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-10">↑</a></span> <span class="reference-text"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.wandersite.ch/Francigena.html">Via Francigena</a></span>

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<li id="cite_note-11"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-11">↑</a></span> <span class="reference-text"><i>Nun sich der Tag geendet.</i> In: <i><a href="Evangelisches_Gesangbuch" title="Evangelisches Gesangbuch">Evangelisches Gesangbuch</a>.</i> Ausgabe 1996, Nr. 481, Strophe 5.</span>

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<li id="cite_note-12"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-12">↑</a></span> <span class="reference-text">Ulrich Grober: <i>Vom Wandern. – Neue Wege zu einer alten Kunst.</i> Rowohlt Taschenbuch Verlag, 2011.</span>

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<li id="cite_note-13"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-13">↑</a></span> <span class="reference-text"><span class="cite">Paula Krempels: <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.umweltnetz-schweiz.ch/themen/umweltschutz/3165-plogging-plalking-pliking-sport-der-auch-die-natur-fit-haelt.html"><i>Ratgeber: Plogging, Plalking, Pliking – Sport für Mutter Natur.</i></a> Stiftung Umweltinformation Schweiz, 19. Mai 2019,<span class="Abrufdatum"> abgerufen am 4. September 2019</span>.</span><span style="display: none;" class="Z3988" title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Adc&rfr_id=info%3Asid%2Fde.wikipedia.org%3AWandern&rft.title=Ratgeber%3A+Plogging%2C+Plalking%2C+Pliking+%E2%80%93+Sport+f%C3%BCr+Mutter+Natur&rft.description=Ratgeber%3A+Plogging%2C+Plalking%2C+Pliking+%E2%80%93+Sport+f%C3%BCr+Mutter+Natur&rft.identifier=&rft.creator=Paula+Krempels&rft.publisher=Stiftung+Umweltinformation+Schweiz&rft.date=2019-05-19&rft.language=de"> </span></span>

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<li id="cite_note-14"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-14">↑</a></span> <span class="reference-text"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.fitforfun.de/sport/weitere-sportarten/fettkiller-wandern/abnehmen_aid_4682.html"><i>So schlank macht Wandern wirklich</i></a> auf fitforfun.de, abgerufen am 26. Juli 2015.</span>

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<li id="cite_note-15"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-15">↑</a></span> <span class="reference-text"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.fr.de/ratgeber/gesundheit/wandern-bringt-genauso-viel-joggen-11245065.html"><i>Wandern bringt genauso viel wie Joggen</i></a> auf fr-online.de, abgerufen am 26. Juli 2015.</span>

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<li id="cite_note-16"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-16">↑</a></span> <span class="reference-text"><span class="cite">Bundesministerium für Wirtschaft und Technologie in Zusammenarbeit mit dem Deutschen Wanderverband: <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.wanderverband.de/_Resources/Persistent/a9df11c5994052e1e42b4ef12a547414ca1f0179/BMWI_Grundlagenuntersuchung.pdf"><i>Grundlagenuntersuchung Freizeit- und Urlaubsmarkt Wandern.</i></a> (PDF) September 2010, <span style="white-space:nowrap;">S. 144</span>,<span class="Abrufdatum"> abgerufen am 6. Februar 2023</span>.</span><span style="display: none;" class="Z3988" title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Adc&rfr_id=info%3Asid%2Fde.wikipedia.org%3AWandern&rft.title=Grundlagenuntersuchung+Freizeit-+und+Urlaubsmarkt+Wandern&rft.description=Grundlagenuntersuchung+Freizeit-+und+Urlaubsmarkt+Wandern&rft.identifier=https%3A%2F%2Fwww.wanderverband.de%2F_Resources%2FPersistent%2Fa9df11c5994052e1e42b4ef12a547414ca1f0179%2FBMWI_Grundlagenuntersuchung.pdf&rft.creator=Bundesministerium+f%C3%BCr+Wirtschaft+und+Technologie+in+Zusammenarbeit+mit+dem+Deutschen+Wanderverband&rft.date=2010-09&rft.language=de"> </span></span>

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<li id="cite_note-17"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-17">↑</a></span> <span class="reference-text">Siegbert A. Warwitz: <i>Ist Wandern pädagogisch noch vermittelbar?</i> In: <i>Sportunterricht.</i> 9, 1988, S. 325–333.</span>

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<li id="cite_note-18"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-18">↑</a></span> <span class="reference-text">S. Sterner: <i>Die Kunst zu wandern.</i> Reinbek 1982.</span>

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<li id="cite_note-19"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-19">↑</a></span> <span class="reference-text">Ulrich Grober: <i>Vom Wandern – Neue Wege zu einer alten Kunst.</i> Rowohlt 2011.</span>

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<li id="cite_note-20"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-20">↑</a></span> <span class="reference-text">Siegbert A. Warwitz, Anita Rudolf (Hrsg.): <i>Wandern als Projekt.</i> H. 4 der Reihe <i>Projektunterricht in Schule und Hochschule.</i> Karlsruhe 1986.</span>

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<li id="cite_note-21"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-21">↑</a></span> <span class="reference-text">Siegbert A. Warwitz, Anita Rudolf, Josef Wagner (Hrsg.): <i>Abenteuer Planwagen.</i> H. 5 der Reihe <i>Projektunterricht in Schule und Hochschule.</i> Karlsruhe 1989.</span>

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<li id="cite_note-22"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-22">↑</a></span> <span class="reference-text">Siegbert A. Warwitz: <i>Die Wiederentdeckung des Wanderns.</i> In: <i>Olympische Jugend.</i> 5/1989 und 6/1989.</span>

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<li id="cite_note-23"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-23">↑</a></span> <span class="reference-text">Nadine Stumpf: <i>Abenteuer im Schulsport. Was Kinder sich wünschen und wie man diese Wünsche realisieren kann.</i> Wissenschaftliche Examensarbeit GHS. Karlsruhe 2001.</span>

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<li id="cite_note-24"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-24">↑</a></span> <span class="reference-text">Judith Völler: <i>Abenteuer, Wagnis und Risiko im Sport der Grundschule. Erlebnispädagogische Aspekte.</i> Wissenschaftliche Examensarbeit GHS. Karlsruhe 1997.</span>

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<li id="cite_note-25"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-25">↑</a></span> <span class="reference-text">Siegbert A. Warwitz: <i>Lohnt sich Wagnis – Oder lassen wir uns lieber be-abenteuern?</i> In: <i>OutdoorWelten</i> 1, 2014, S. 68 ff.</span>

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<li id="cite_note-26"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-26">↑</a></span> <span class="reference-text"><a rel="nofollow" class="external text" href="http://www.wander-bahnhoefe-brandenburg.de/wanderBahnhoefe.php">wander-bahnhoefe-brandenburg.de</a></span>

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<li id="cite_note-27"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-27">↑</a></span> <span class="reference-text"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20160729094129/http://www.fuss-ev.de/presse/76-presse/pressemitteilungen/205-wander-bahnhoefe-ausgezeichnet.html">abgefahren. losgewandert. Ein ausgezeichneter Wander-Service wurde ausgezeichnet</a> (<span class="webarchiv-memento"><a href="Webarchivierung#Begrifflichkeiten" title="Webarchivierung">Memento</a></span> vom 29. Juli 2016 im <i><a href="Internet_Archive" title="Internet Archive">Internet Archive</a></i>) fuss-ev.de</span>

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<li id="cite_note-29"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-29">↑</a></span> <span class="reference-text">Claudia Henzler: <i>Bedeutung einer Bewegung.</i> In: <i><a href="S%C3%BCddeutsche_Zeitung" title="Süddeutsche Zeitung">Süddeutsche Zeitung</a>.</i> Nr. 274, 28. November 2018, R20.</span>

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Normdaten (Sachbegriff): <a href="Gemeinsame_Normdatei" title="Gemeinsame Normdatei">GND</a>: <span class="-print"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://d-nb.info/gnd/4064532-0">4064532-0</a></span> | <a href="Library_of_Congress_Control_Number" title="Library of Congress Control Number">LCCN</a>: <span class="-print"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://id.loc.gov/authorities/sh85060793">sh85060793</a></span> | <a href="Web_NDL_Authorities" title="Web NDL Authorities">NDL</a>: <span class="-print"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://id.ndl.go.jp/auth/ndlsh/00562805">00562805</a></span> </div>

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Dieser Artikel wurde von <a class="external text" title="Zuletzt bearbeitet am 2025-12-22" href="https://de.wikipedia.org/wiki/?title=Wandern&oldid=262646004">Wikipedia</a> herausgegeben. Der Text ist unter <a class="external text" href="https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.de">Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0</a> verfügbar, sofern nicht anders angegeben. Für die Mediendateien können zusätzliche Bedingungen gelten.

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